1. Melatih jiwa kewirausahaan.
2. Melatih ide berpikir kreatif dan inovatif.
3. Menumbuhkan sifat kerjasama dengan berbagai pihak baik siswa dalam kelompok maupun pihak luar.
4. Melatih manajemen keuangan.
5. Menumbuhkan keberanian dan kepercayaan diri.
6. Membuat produk yang berkualitas.
Pembahasan :
1. Jiwa kewirausahaan akan muncul dengan latihan, melalui program entrepreneur siswa akan berlatih bagaimana mengamati, mengelola dan memasarkan produknya agar dapat bernilai jual dan laku di pasaran.
2. Ide kreatif dan inovatif berasal dari diskusi kelompok dengan mengandalkan berbagai pengalaman siswa dalam kelompoknya mengenai produk apa yang akan dibuat, bagaimana cara membuatnya, seperti apa hasilnya. Selain itu, siswa juga dapat mencari referensi di internet.
3. Kerjasama adalah nilai penting untuk mencapai kesuksesan. Setiap siswa memiliki tanggungjawab untuk memberikan ide gagasan maupun tenaganya untuk mewujudkan ide gagasannya menjadi produk nyata. Selain itu, mereka harus belajar dengan siapa pihak luar yang terlibat untuk menunjang produknya.
4. Setelah menentukan produk yang akan dibuat, selanjutnya siswa akan melakukan budgeting atau pengelolaan keuangan, berapa modal yang harus dikeluarkan dan berapa penghasilan yang akan didapatkan. Hal tersebut penting, karena selain berhasil membuat produk, keberhasilan entrepreneurship juga dinilai dari seberapa besar pendapatan yang diraih oleh siswa.
5. Keberanian dan kepercayaan diri merupakan modal selanjutnya untuk memasarkan produk kehalayak umum. Siswa harus berani menawarkan produknya, meyakinkan konsumen untuk membeli.
6. Produk yang dihasilkan tentunya harus yang memiliki kualitas baik. Jika makanan maka harus dari bahan-bahan yang menyehatkan, fresh, tanpa pengawet. Jika benda, maka benda yang dibuat harus menarik, memiliki nilai seni dan nilai jual. Bahan yang digunakan harus aman.
Untuk memulai Program Enterpreneurship, anda harus menyiapkan :
1. Proposal program
2. Timeline project yang mencakup pembuatan produk, presentasi produk dan pemasaran
3. Panduan pembuatan produk
4. Pihak yang terlibat
5. Panduan nilai P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila)
6. Penilaian Proses dan penilaian produk
7. Laporan kegiatan berupa kumpulan produk berupa foto, video atau benda.
